المجالات

وفيما يلي المجالات المتاحة للفتيان و الفتيات في معسكرنا:
- تصميم الجرافيك والتصوير الرقمي
يهدف المنهج إلى تعريف المشاركين على الأشكال الأولية للتعبير الإنساني وتوفير مدخل إلى وسائط التعبير التشكيلي ويتعرض المشاركون لمجموعة متنوعة من التصاميم التي سيتم مناقشتها وإستخدامها كمرجع لتطوير عملهم. سيبحث المشارك في الأشكال ومعانيها من خلال تراكيبها وعلاقة بعضها ببعض بما في ذلك الخط والظل والملمس والنوع واللون. وسيتعلمون الرسم الرقمي والحفظ والطباعة بإستعمال برامج  كمبيوتر متخصصة في التصميم الجرافيكي. ويركز منهج التصميم الجرافيكي على الرسم كوسيلة تعبير وتواصل وسيتمكن المشاركون في نهاية المعسكر على التعمق في المجالات المتنوعة للتعبير من خلال تصميم لوغو، بوستر وبروشور.
- الموسيقى الرقمية
يهدف المنهج إلى شرح استخدامات الموسيقى وفوائدها ومراحلها المختلفة من تأليف الموسيقى، توزيعها، الاختلاف ضمنها، فهم الصوت الموسيقي، صفاته المختلفة، التعريف بعائلات الآلات، صناعة الموسيقى بأدواتها الحديثة للتأليف والمزج من خلال استخدام التقنيات التكنولوجية المتطورة بإستخدام برامج متطورة في الصوت. - السينما الرقمية والفيديو الرقمي
يهدف المنهج إلى شرح ماهية الحكاية المرئية كي يتمكن المشاركون من استعمال الوسائط التكنولوجية بسلاسة بلا رهبة، لترجمة الفكرة الأساسية بواسطة التصوير الرقمي والمونتاج الرقمي (offline editing) بإستخدام برامج  كما يهدف إلى تدريبهم على فكرة العمل الجماعي وتوزيع الأدوار من إضاءة وصوت وإنتاج وتمثيل وإخراج بالإضافة الى التفاعل مع المتلقين (وهم زملاؤهم في المعسكر).
الرسوم المتحركة
يهدف منهج الرسوم المتحركة إلى مد الصغار بالمهارات اللازمة للرسم, و إعطاء الروح و الحركة لرسومهم, و صورهم الفوتوغرافية, و الأشكال الصلصالية المختلفة. و سوف يتعلمون كيفية وضع القصص الخاصة بهم في شكل نص مكتوب (سكربت) , ثم تحويلها لقصة مصورة. كما سيتعلمون كيفية خلق الرسوم في وضع غير متحرك, و بشكل متحرك أيضا. يهدف المنهج إلى جذب الصغار ممن يهوون أفلام الرسوم المتحركة, و الأفلام بشكل عام, و القصص. فسوف يتعلمون من خلال البرنامج, الطرق المختلفة لمنح رسومهم و صورهم المختلفة الحياة لاستخدامها في خلق قصص مميزة. و سوف تتحقق هذه الأهداف من خلال أنشطة, و ألعاب, و مناقشات, و تجارب معملية. إنه عبارة عن تعبير عما يهمهم فعلا.
الشبكة 2.0
المشاركون في المعسكر, هم عبارة عن جيل من الشباب الصغير, الذي تعرض للتكنولوجيا في وقت مبكر جدا من عمره, حتى في مجتمعاتنا التي تعد أقل انفتاحا و تطورا عن غيرها. لذا فإن الافتراض الأساسي وراء تتبع الشبكة 2.0 أو المدونات , ليس هو عدم معرفة هؤلاء الصغار بكيفية استخدام تكنولوجيا شبكة الإنترنت, و إنما, أنهم صغار يعيشون في عصر رقمي و يميلون إلى الثقة التامة في التكنولوجيا. لذا فإن متابعة الشبكة سوف تشجعهم على فحص شبكة الإنترنت و التكنولوجيا الرقمية بشكل ناقد, لكي تتغير صورة تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لديهم من مجرد ضجيج أو أدوات متعددة, إلى امتدادات للنفس, و التعبير عن الذات.

الرياضة و ورش العمل الفنية

الرياضات والأندية وأكثر
وبالتوازي مع ورش العمل الخاصة بالتكنولوجيات الرقمية، ستتوفر لأعضاء المعسكر الفرصة لاستكشاف الرياضات والأندية المختلفة المتاحة في معسكراتنا. وتتضمن الأنشطة الرياضية الآتي: كرة السلة، وكرة اليد، والتنس، وتنس الطاولة، والسباحة. كما سيتم إتاحة رياضة ركوب الخيل واستكشاف الصحراء أثناء عطلة نهاية الأسبوع. وتتضمن الأنشطة الخارجة عن المنهج الأندية المختلفة، مثل نادي الطباعة، ونادي الرقص، ونادي المسرح، ونادي الخزف، ونادي التصوير ، ونادي الشطرنج، والأندية الأخرى الكثيرة.

النشاطات الرياضية و الثقافية لا تقل أهمية عن المجالات الأربعة المتخصصة و قد صممت لتكون مكمل أساسي و حيوي في معسكراتنا بحيث تسعى الى المساهمة في تنمية العمل الجماعي و الروح الإبداعية و الذاتية والمهارات التواصلية عند الفتيان و الفتيات بالإضافة الى جعلهم يتعرفون الى مهارات متنوعة تساهم أكثر في تنمية شخصيتهم.

• السباحة
• التنس
• تنس الطاولة
• كرة القدم
• كرة السلة
• الكرة الطائرة
• اللياقة البدنية
• الدراجات الهوائية
• الرسم والفنون التشكيلية
• الخزف
• المسرح
• مسابقات علمية وثقافية
• تجليد كتب
• عرائس وخيال ظل
• البحث عن الكنز
• العروسة
• النجارة (إطارات)
• ورق( بابيير ماشيه)
• رسم بورتريه
• رقص
• مسرح
• تصوير فوتوغرافي
• خزف
• كهرباء
• زراعة
• أدوات موسيقية يدوية
• تيلي ماتش
• تغليف كتب
• أوركسترا نايلون
• سلطة بلدي
• الرموز
• الضوء
• لعبة الستيريو
• في جي
• الحكي
• الطوبوجرافيا
• الطبخ
• الهدية
• ماكيت
• زينة للمعرض، للسمر
• ورشة ماسكات بعدها حفلة تنكرية

رحلات عطلة نهاية الأسبوع

على التوازي مع البرنامج التعليمي والأنشطة الخارجة عن المنهج، تم التخطيط لزيارات للآثار والأماكن التاريخية والمحاطة بالطبيعة في عطلة نهاية الأسبوع. للقاهرة مجموعة متنوعة من الآثار والمتاحف والأسواق تتلاءم مع للأنشطة التعليمية والرياضية.
تم التخطيط لزيارات الى دار الأوبرا بالقاهرة وبعض المراكز الثقافية بالإضافة إلى ستوديو مصر ومدينة الإنتاج الإعلامي حيث يكون لدى الفتيان و الفتيات الفرصة لمشاهدة الإنتاج الذي يتم بواسطة مشاهير الممثلين المصريين في الموقع وحتى الاشتراك في بعض الأنشطة المخططة لهم هناك.

الزائرون من المشاهير لمعسكر 2007

لقد خاطبت المعسكرات العربية للتعبير الرقمي العديد من المشاهير العرب في مجال الموسيقى، والأفلام، وتصميم الجرافيك والفنون، الذين أبدوا حماسهم لزيارة موقعنا هذا الصيف، وقضاء بعض الوقت مع الفتيان و الفتيات. وللاستفادة القصوى من هذه الزيارات، فقد ضممنا بعضها في مناهجنا أو في الأنشطة الخارجة عن المنهج. وعلى ذلك، فإن المخرجة العربية الشهيرة أو المخرج العربي الشهير لن يقابل الفتيان و الفتيات فقط، ولكنه سيشاهد فيلمه معهم وسيقوم بمناقشته معهم. وتقوم الممثلة العربية الشهيرة أو الممثل العربي الشهير بتمثيل مشهد مع الفتيان و الفتيات ليتعرفوا على الخدع والتقنيات الفنية. أما مصممة أو مصمم الجرافيك المعروف فيقدم ورشة عمل يتعرف خلالها الفتيان و الفتيات إلى تقنياته. وفي حين أن هذه ستعد ذكريات لا تنسى بالنسبة لأعضاء المعسكر، أنهم قابلوا مشهورًا طالما كانوا يرونه في التلفزيون، إلا أن هدفنا هو أن نثبت للفتيان و الفتيات أن عملهم يؤخذ على محمل الجد، وأنه يتم التعامل معه بشكل محترف من قبل أشخاص متمرسين في هذه المجالات.
برجاء الضغط هنا لرؤية قائمة الزائرين من المشاهير لمعسكراتنا.

البرنامج اليومي للمعسكر

الجدول

مدة المعسكر هي أسبوعين ذات إقامة كاملة. يتضمن الأسبوع الواحد خمسة أيام من البرنامج الثابت ويوم رحلة ويوم حر. يجمع المعسكر 80 فتى وفتاة من مختلف البلدان العربية تتراوح أعمارهم ما بين 12 و15 سنة، يتوزعون على المجالات الأربعة المقررة، بنسبة 20 مشارك لكل اختصاص. و بينما يعمل الفتيان و الفتيات مع بعضهم البعض ضمن مجموعات من 10 في النهار، فهم يفترقون في المساء حيث تخصص معسكرات التعبير الرقمي العربية مكان منفصل للمبيت للفتيان و الفتيات.

يوم من ايام المعسكر

7am Wake-up
7.30 – 8.15 am Breakfast
8.15-8.45 am Morning circle
9.00 – 10.30 am Field Experimentation Session
10.45 – 12.15 pm Blogging
12.15 – 12.30 pm Snack
12.30 – 2.00 pm Lab Session
2.00 – 3.00pm Lunch
3.00 – 4.00 pm Break
4.00 – 5.30 pm Sports Session
5.45 – 7.15 pm Workshop Session
7.30 – 8.30pm Dinner
9.00 – 11pm Samar
Midnight Light Out

المشاركون بمعسكر 2007

الفتيان و الفتيات

شريهان نوافه بسيسو
جاد إبراهيم إدريس
ماسة صباح
سلمى أمير سالم
رنا بكر
تالة علي إبراهيم أبو قطيش
محمد برهان جرار
محمد أبو الخير
رشا الخمور
معن ناجي أحمد عودة
سري نصر الله
محمد عماد المشهراوي
رشا جميل الخواجا
أحمد مزهر
أسماء محمود ضاهر
طارق مجدي دياب
فادي هلال
هدى ديب ضاهر
بشار لميع الأسير
هاشم رزق جبر
نديم عماد الشريف
رائد محمد مضية
نور طارق زايد
محمد رزق محمد جبر
أحمد خالد زكريا
نبيل علي شعث
ساهر جاد الله
محمد سعيد السوسي
بيان سليمان محمد صالح سليمان
وفاء خليل عبد الحميد سعادة
نرمين ممدوح عبد الفتاح عمر
زين فواز نيازي جرار
تامر وائل زرينة
أمير رفقي
خالد الأسمر
هيثم عمر الرشيدي
أحمد أبو غزالة
مهند ساق الله
سامي مازن سلطان
رزان صلاح الشوبكي
لارا أبو رمضان
لين الشامي
رغد الشريف
هشام عمار
حمد شراب
نهاية القاضي
سارة أمير سالم
محمد كريم هادية
لبيب الحلو
هديل ضاهر
باسل بشير
عماد رزينة
بتول عيسى دبابنة
مصطفى محمد
محمد السيد
أحمد ممدوح
فلاح خميس غباين
أحمد جمال
عبد الله صائب الشياح
سناء أحمد سيف
سارة سعود أبو رمضان
مريم رامي شعث
ياسمين سامي إلياس
إسراء أيمن حنفي
رنا مطيع الأسير

المدربون و فريق العمل معسكر 2007

الفريق المنفذ ( آب/أغسطس 2007)
مجدي نجم
سيدة جاد
هاني المتناوي
محمود حنفي
علا شهبة
رائد أبو غزالة
هيلينا نعمة
سحر ملك
مها شيرين
نسمة المسيري
محمد رشاد
إيمان البنا
جواد شعبان
ميسرة عمر
علاء عبد الفتاح
منال حسن
عصام السيد
محمد الميموني
دعاء محمد
أحمد حسام
محمد صلاح
وليد سلام
عبير السيد
محمد نوهان
عبد الرحمن النوبي
عدي محمد
أحمد جمعة
رنا أحمد
لميس محمد
محمود فوزي
يارا ربيع
مصطفى عبد الشافي
تامر فتحي
غصين أبو غزالة

النوادي و الرياضة معسكر 2007ة

الرياضات والأندية وأكثر
وبالتوازي مع ورش العمل الخاصة بالتكنولوجيات الرقمية، ستتوفر لأعضاء المعسكر الفرصة لاستكشاف الرياضات والأندية المختلفة المتاحة في معسكراتنا. وتتضمن الأنشطة الرياضية الآتي: كرة السلة، وكرة اليد، والتنس، وتنس الطاولة، والسباحة. كما سيتم إتاحة رياضة ركوب الخيل واستكشاف الصحراء أثناء عطلات نهاية الأسبوع. وتتضمن الأنشطة الخارجة عن المنهج الأندية المختلفة، مثل نادي الطباعة، ونادي الرقص، ونادي المسرح، ونادي الخزف، ونادي التصوير ، ونادي الشطرنج، والأندية الأخرى الكثيرة. وفي قرب نهاية المعسكر، سيقوم أعضاء المعسكر المائة والستون جميعًا، مقسمين إلى فرق مختلفة، بقضاء يوم في المنافسة في لعبة البحث عن الكنز المصممة بتفصيل دقيق، والتي اشتهرت معسكراتنا بها منذ تأسيس المشروع في عام 1984.

النشاطات الرياضية و الثقافية لا تقل أهمية عن المجالات الأربعة المتخصصة و قد صممت لتكون مكمل أساسي و حيوي في معسكراتنا بحيث تسعى الى المساهمة في تنمية العمل الجماعي و الروح الإبداعية و الذاتية والمهارات التواصلية عند الفتيان و الفتيات بالإضافة الى جعلهم يتعرفون الى مهارات متنوعة تساهم أكثر في تنمية شخصيتهم.

• السباحة
• التنس
• تنس الطاولة
• كرة القدم
• كرة السلة
• الكرة الطائرة
• اللياقة البدنية
• كرة السرعة
• ركوب الخيل
• الدراجات الهوائية
• الرسم والفنون التشكيلية
• الخزف
• المسرح
• مسابقات علمية وثقافية
• الطباعة
• تجليد كتب
• صحافة
• آثار
• فلك
• الشطرنج
• عرائس وخيال ظل
• البحث عن الكنز

الرحلات و الزيارات الميداني2007ة

النشاطات الترفيهية

رحلات عطلة نهاية الأسبوع
و قد حظى الأطفال في تلك الفترة برحلتين ترفيهيتين, احداهما كانت إلى أهرامات الجيزة و منطقة القاهرة القديمة, و الأخرى كانت إلى الأسكندرية, حيث قاموا بزيارة مكتبة الأسكندرية و قلعة قايتباي. كما حظى الأطفال أيضا برحلات متخصصة, لإستديو مصر, و مدينة الإنتاج الإعلامي, و القرية الذكية, و المتحف المصري, و متحف الفن المعاصر. كما أن العديد من .

من يدعمنا

الممولون والمساعدون لـ معسكرات التعبير الرقمي العربية - أغسطس 2007 المعسكر الصيفي - الذي مُول به 64 شاب عربي و 24 مدرب عربي للاشتراك في ورشة العمل لمدة ثلاثة أسابيع:

المنظمات:

الخبراء العرب في الهندسة والإدارة "تيم" (www.team-group.org)
جمعية عطاء غزه (www.givegaza.org.ps)
ABB (www.eg.abb.com)

الأفراد:

سعيد خوري
صلاح دباغ
نديم شعث
تيموثي روثرمل

الممولون:

جمعية عطاء غزه
الخبراء العرب في الهندسة والإدارة "تيم"
سعيد خوري
ABB
صلاح دباغ
نديم شعث
تيموثي روثرمل
طارق إسماعيل

الزائرون من المشاهير

الفنانين المعروفين قاموا بزيارة الأطفال أثناء فترة المعسكر, و تفاعلوا معهم, و قاموا بتقديم أعمالهم. من هؤلاء الفنانين, المصورة "راندا شعث" , و المصور "توماس هارتويل" , و المغنية الشعبية "دنيا عقل" , و فرقة "اسكندريلا" الموسيقية, و الراقص " تامر فتحي", بالإضافة إلى آخرين.

ورشة عمل 2007

"علب الصفيح الفارغة"، ورشة عمل دولية للوسائط المتعددة للمراهقين.

مشروع "علب الصفيح الفارغة" عبارة عن ورشة عمل موسيقية وتصوير فيديو موجهة للمراهقين في عمر 12 إلى 18 سنة.
هذا المشروع يتعامل مع المجاميع من 12 إلى 16 شخص لمدة خمسة أيام، ويهتم ببناء عمل جماعي للوسائط المتعددة والتي يقومون بتنفيذها في النهاية.
يعتمد مشروع "علب الصفيح الفارغة" على برامج الكمبيوتر بنفس المسمى وقد صممت خصيصاً لهذا المشروع. إنه تطبيق حاسب آلي يشغل الموسيقى وتصوير الفيديو بطريقة تزامنية، ويتحكم بهذا التطبيق عصا التحكم المستخدمة في البليه ستيشن (Play Station).
إن برنامج "علب الصفيح الفارغة" يسمح بتوصيل 16 عصا تحكم إلى جهاز حاسب آلي واحد وبإمكان العديد من الأفراد اللعب جماعة وتسجيل لعبهم في نفس الوقت.
لقد طورت نسخة "فردية" من لعبة "علب الصفيح الفارغة" لتسمح لفرد واحد أن يلعب بمفرده. الهدف من هذه النسخة هو إعطاء المشاركين نسخة من البرنامج ليستمروا في استخدام هذه الأداة وابتكار أشياء موسيقية وتصويرية فيديو بعد انتهاء ورشة العمل.
وكذلك يسجل أداء المشاركين ويعطى لهم على اسطوانة دي في دي.
الهدف من ورشة العمل هذه هو إشراك المشاركين في العملية الفنية التي تعرفهم بعالم الفيديو الرقمي والموسيقى. وكذلك جعل المشاركين يحترمون ويستمعون لبعضهم البعض من خلال فكرة اللعب الجماعي والعمل التعاوني.
في الختام، هذه الورشة تضع المشاركين في مواجهة للجمهور وهم يؤدون عملهم وعند أداء البروفات.

ورشة عمل "علب الصفيح الفارغة" بالمشاركة مع مشروع معسكرات التعبير الرقمي العربية: يوليو 2007

نظمت ورشة عمل مدتها ستة أيام لعشرين فتى من منطقة الزلزال في المقطم (القاهرة – مصر)، بالمشاركة مع شركة ألوان وأوتار. قام بتدريب الفتيان السيد/ طارق عطوي – موسيقي ومبرمج لبناني الأصل، والسيد/ هشام جابر – مخرج مسرحي وأفلام لبناني الأصل، على مزج الموسيقى وتصوير الفيديو الحي باستخدام الأساليب الابتكارية لمصاحبة الموسيقى وتصوير الفيديو المتزاوج باستخدام عصي التحكم. لرؤية عمل الفتيان، قم بزيارة الموقع :
http//wart.dischosting.nl/video/library.php?i=3

جدول الأعمال مع المشاركين:

اليوم الأول:
 عرض لفكرة ومفهوم الورشة والبرنامج.
 أمثلة للموسيقى الرقمية وأعمال الفيديو التي نفذها فنانين دوليين.
 اختيار الفكرة الرئيسية وبناء مخطط "السيناريو" للتكوين الجماعي .

اليوم الثاني:
 فيديو، صور وتسجيلات سمعية.
 تجميع بيانات الصوت والصور من الشبكة الدولية "الإنترنت"، ومن الكتب، ...

اليوم الثالث:
 دمج الحاسب الآلي للمواد المجمعة.
 تحرير وتحميض العمل.
 تحديد دور كل مشارك والتدخل أثناء العرض.

اليوم الرابع:
 تنسيق ووضع مختلف أجزاء العمل المبتكر.
 بروفات فردية وجعل الأداة مألوفة لديهم.

اليوم الخامس:
 إنهاء العمل والبروفات الجماعية.

اليوم السادس:
 حفلة موسيقية باستخدام الوسائط المتعددة وعرض للعمل.

احتياجات فنية لجلسة العمل:-

 1 ستيريو.
 1 جهاز تسليط صور الفيديو وشاشة.
 2 كاميرا فيديو رقمية.
 طاولات وكراسي.
 أجهزة حاسب آلي وعصي تحكم وأسلاك.

المدة:

خمسة أيام لورشة العمل، ويوم واحد للعرض.

عدد المشاركين:

12 إلى 16 مشارك.

السن:

12 إلى 18 - 19

عدد ساعات العمل في كل يوم:

3 إلى 4 ساعات.

مدة العرض:

15 دقيقة – 20 دقيقة

الشخص الذي يمكن الاتصال به:

السيد/ طارق عطوي
27 شارع بولونكيو
75018 باريس
فرنسا
البريد الإلكتروني : atouitarek@yahoo.fr

شهادات خريجي المعسكرات

شهادات تخرج معسكرات الكمبيوتر

أنا أعتبر معسكرات الكمبيوتر من أهم وأبرز الخبرات التي اكتسبتها أثناء الفترة الحاسمة في حياتي. وقد شاركت فيها ثلاث مرات، عندما كنت في التاسعة، والعاشرة، والحادية عشر من عمري. وقد وفرت لي أول فرصة للتفاعل وإقامة الصداقات مع الكثير من الشباب العرب، خاصة الفلسطينيين. وحيث كنت في سن صغيرة، فإن المعسكرات كانت تجعل العالم أكبر، وأكثر تشويقـًا، وأكثر تنوعًا. وبالطبع، شجعني هذا على الانخراط في العالم بثقافاته المتنوعة، وعلى الاهتمام بأمور أخرى. وقد سمحت لي معسكرات الكمبيوتر بأن أكون متحمسة، وأن أكون عضوًا في العديد من الفرق، وأن أستكشف رياضات جديدة، وهوايات جديدة، وأن أستمتع بوقتي للغاية. هذا بالإضافة إلى تعرفي على الكمبيوتر والتكنولوجيا في الثمانينات، في عمر مبكر نسبيًا في ذلك الوقت. – سارة صبري

سارة صبري مسئولة عن التسويق والبحوث للمبادرة العربية للتعليم (www.arablearninginitiative.org). وهي أيضًا مستشارًا لدى مؤسسة فورد في مصر. وقد شغلت العديد من المناصب الإدارية في قطاع تكنولوجيا المعلومات، وكانت رئيس مجلس إدارة لإحدى المنظمات غير الحكومية المصرية، كما أسست برنامجًا لخدمة المجتمع في الجامعة الأمريكية بالقاهرة. وهي حاصلة على الماجيستير في دراسات التنمية من كلية الدراسات الشرقية والأفريقية، وهي حاصلة كذلك على بكالوريوس في علوم الحاسب الآلي من الجامعة الأمريكية بالقاهرة.

محمد مبروك

"إنها أفضل تجربة على امتداد حياتي. كنت أظن دومًا أن الأصدقاء هم أفضل شيء في الحياة، ولكنني لم أفكر أن تترتب الأحداث بحيث يصبح الأصدقاء أكثر متعة، وأكثر قابلية للفهم. شكرًا لـ"تيم". - تطوع محمد مبروك كقائد مجموعة في معسكرات الكمبيوتر على مدى الأعوام الثلاثة، 1986، و1987، و1988.

محمد مبروك هو مؤسس SaharaSafaris.org، التي مقرها القاهرة، وهي شبكة مجتمعية تضم الآلاف من الأشخاص الذين يتفاعلون ويتعلمون الكثير عن الكون. وكانت دراسته الرسمية هي الهندسة المدنية، وقد قضى جزءًا من حياته العملية كمستشار لتطبيقات نظام المعلومات الجغرافي.

وحيث تخصص في سيناء، فقد درس كيفية تغير أسلوب حياة البدو على مدى العقود الماضية، وقد اكتسب منذ ذلك الحين الكثير من المعرفة بجغرافيا سيناء، وتاريخها، وبيئتها، وسكانها. وهو يعيش الآن في مدينة الطور، في سيناء، ويعمل لدى مشروع جنوب سيناء للبحث والتنمية (وهو مشروع ينفذه الاتحاد الأوروبي من أجل تنمية جنوب سيناء)، وبهذا يكون قد حقق جزءًا كبيرًا من حلم حياته. وقد يكون هذا الحلم قد بدأ في أحد معسكرات "تيم" في القاهرة، عندما لاحظ أن الأشخاص المختلفين، ذوي الثقافات المختلفة، والجغرافيات المختلفة يثيرون الكثير من الدهشة لديه. وقد استمر في استكشاف العالم، ثم تعمق أكثر، وقام باستكشاف بلده – مصر. وكان انبهاره بالشعب والأرض واضحًا في عدد من جوانب حياته: فهو غطاس، وقائد قوافل، ومقيم لرحلات السفاري بسيارات الدفع الرباعي، ومصور فوتوغرافي، وكاتب، ومدرب ملاحة حيث يعلم - ما هو أبعد من نظم تحديد المواقع على الكرة الأرضية – اختيار ثوابت من الكواكب لتحديد الإحداثات. وهو يعتقد أن الحياة شيقة، وبها العديد من الإجابات إذا ما طرحت الأسئلة في الأماكن الصحيحة من الكون.

حسام الحملاوي
عندما انضممت إلى أول معسكر للكمبيوتر في 1986، كان الكمبيوتر اختراعًا حديثـًا في مصر، وكنا نراه في أفلام الخيال العلمي فقط. تلك الأجهزة الصغيرة كانت أرقى ما أنتجته الحضارة الإنسانية، في صورة - أشياء رقمية - إليكترونية دقيقة، وكانت الفكرة بالنسبة لطفل في الثامنة من عمره، أقل ما توصف به أنها مخيفة.
إلا أن المعسكر الأول كان نقطة تحول في حياتي. فقد جلس علماء الكمبيوتر التابعين "لتيم" معي ومع مئات الفتيان و الفتيات العرب، يشرحون خطوة بخطوة، وبمنتهى الصبر، ماهية تلك الأجهزة.
وبهذا، مثلي مثل الباقين، تخطيت حالة الخوف الأولى من السر الرقمي المحفوف بالغموض. كنا نتعلم لغات برمجة الكمبيوتر للأطفال، مثل لوجو وباسكال. وكنت بالكثير من الزهو أحرك "لوجو تيرتل" الخاص بي للخلف وللأمام، لليمين ولليسار، أرسم المربعات والمثلثات والأشكال الهندسية. كنت أشعر حينذاك أنه سيمكنني أن أقود سفينة فضاء في يوم من الأيام.
وأمضيت شهرًا مع فتيان و فتيات من مناطق مختلفة من العالم العربي. كنا نلعب الرياضة، ونقوم بالأنشطة الفنية، ونذهب في رحلات، وأهم من كل ذلك، كنا نتبادل الأفكار والخبرات. فتعلمت الكثير عن بلدان عربية أخرى لم أزرها قط، وياللحرج، فأنا لم أزرها حتى الآن.
وفي اليوم الأخير من المعسكر، عندما انتهى الشهر، ودع كل منا الآخر، وكنا جميعًا نبكي. وفي السنوات الثلاثة التالية شاركت في ثلاث معسكرات أخرى.
اليوم، أنا أعمل كصحفي، وليس كقائد سفينة فضاء كما كنت أحلم وأنا عضو في معسكر الكمبيوتر. ولكنني لا زلت أتذكر تجربة المعسكرات تلك على أنها الأيام التي كان عقلي فيها متشوقـًا للحصول على المزيد من المعلومات دون قيد على قدرة التخيل.

حسام الحملاوي هو صحفي مصري ومدوِّن يتخذ القاهرة مقرًا له. وقد عمل لحساب العديد من مراكز الأنباء منها: كايرو تايمز، ولوس أنجلوس تايمز، وهيئة الإذاعة البريطانية، وبلومبيرج."